为加强医学生人文教育，推进学院人文学科建设，11月6日上午，学院首席专家李俊、副院长方纯洁、人事处副处长洪丹、教务处副处长崔芳深入公共课程部调研指导工作，公共课程部管理人员、学科带头人和部分老师参加调研会议。会议由公共课程部主任朱梅福主持。

李俊对公共课程部在大学英语改革及通识选修领域所取得的成绩给予了充分认可，并着重强调了人文课程教育的重要意义。依据国家卫生健康委办公厅、教育部办公厅等四部门联合发布的《关于印发医学人文关怀提升行动方案（2024—2027年）》文件精神，特别是针对医学生人文素养培育行动的相关要求，学院将致力于加强医学人文教育，进一步优化医学人文课程体系。李俊指出，人文课程的规划需紧密围绕学生健康成长的需求，致力于培养具备人文精神的高素质医生。为此，公共课程部需将人文教育的精髓融入课程之中，力求在有限的课时内最大限度地展现人文教育的价值，同时结合学院自身特色实施。针对《行动方案》中关于加强人文教育的指示，学院将成立专项工作组，具体负责人文教育的推进工作，以期提升师生对人文教育的认知度、认同感及实践能力。

方纯洁指出，大学英语改革措施已逐一得到实施，公共课程部与学院在大学英语改革目标与指导思想方面已达成高度一致。针对大学体育改革，需紧密围绕三大教育教学目标展开：一是确保学生体质测试达标；二是传授并要求学生掌握五禽戏技能，三是鼓励学生争取发展一项体育特长。此外，方纯洁还强调了医学人文教育和大学美育的重要性，并指出大学英语、体育、美育以及医学人文教育都需将第一课堂与第二课堂有机结合，实现融会贯通。

洪丹表示，学院将持续加大教师队伍培训力度，保障教师团队的稳定构成。针对与会教师所提及的进修事宜，学院将予以妥善规划与安排，旨在充分满足教师在专业成长与发展方面的需求。

崔芳表示，教务处将全力支持公共课程部的通识选修课程工作安排，提供必要的资源和服务，确保各项工作能够顺利实施。

会上，公共课程部副主任苏传俭也针对公共课程部的情况做了详细的汇报，介绍了部门近期工作重点和未来规划。未来，公共课程部将紧密围绕本次会议确定的人文教育发展目标和任务，统筹课程规划，提高教学质量，深化课程内容与形式的创新，将医学生人文素养培育行动落到实处。（公共课程部：戴晨  审核：朱梅福  责任编辑：周慧）